Вспомним мои самые любимые универсальные игры, пожалуй.
Игра Профессии. (Возраст 6 8 лет.)
Нужны карточки с изображением людей разных профессий!

Вариант 1. цель игры: ввести лексику. Материалы: картинки профессий. Учитель (показывая картинку): what’s his job? (Don’t know) He is a firefighter. (отработка картинок)

Вариант 2. Riddles. Учитель не показывает детям картинку до тех пор, пока дети не догадаются о ком идёт речь.
Пример: Now, Ill tell you about the pictures and youll guess, what is in the picture!He is not wicked!He is kind! He doesnt teach children in a school. He works in a hospital. Who is he?

Вариант 3. Yes Учитель задаёт детям вопросы по картинке, задаём вопросы о роде деятельности тех или иных профессионалов.
Do teachers change tires? – No, Do teachers teach children? – Yes.

Вариант 4. What do you want to be, I want to guess? Do you want to be a (перечисляем профессии до тех пор, пока не догадаемся кем же хотят стать наши маленькие ученики).

Вариант 5. Аудирование. В песенке видео, которую я прикрепила ниже. Даны названия профессий, некоторые профессии в тексте песни не упомянуты. Задача детей прослушать музыку и поднимать карточки с услышанными профессиями вверх или выкладывать из них мозаику.

Вариант 6. Matching. Для этой игры потребуются карточки с названиями профессий и картинки. Ребёнок берёт по 2 картинки переворачивает. Если название и картинка совпадает, составляет с этим словом предложение и забирает карточки себе. У кого больше слов, тот и молодец.

Вариант 7. Colouring, Работники носят одежду разных цветов. Проведите мини – диктант и попросите деток раскрасить персонажей в те цвета, которые они услышат. А чтобы усложнить задачу дайте парную работу, один ученик раскрасил своих задача правильно продиктовать соседу, чтобы в результате у обоих получились одинаковые картинки.

Вариант 8. Race. Раскладываем карточки на полу, детки проходят все карточки и называют как можно больше фактов про человека – профессионала. Чем больше фактов, тем быстрее проходишь по карточкам. Ставим 10 карточек, про каждую по 3 предложения. Ограничиваем по времени. Работаем в парах, в командах, индивидуально.

Вариант 9. Если карточки напечатать в двух экземплярах – можно сыграть в различные вариации мемо.

Вариант 10. Доббль.

Появились идеи? Поделитесь в комментариях!

3 thoughts on “Вспомним мои самые любимые”

  1. Наталия, спасибо что отметили, исправлю, забыла окончание и не подчеркнул мне исправлятель))

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *